Навыки XXI века сквозь призму сетевой проектной деятельности
Базовый
142 из 150
16 октября 2017, 23:00

Специфика современного мира состоит в том, что он меняется всё более быстрыми темпами. Каждые десять лет объём информации в мире удваивается. Поэтому знания, полученные людьми в школе, через некоторое время устаревают и нуждаются в коррекции, а результаты обучения не в виде конкретных знаний, а в виде умения учиться становятся сегодня всё более востребованными. В настоящее время во всех сферах общественной жизни востребованы люди творческие, активные, мобильные, инициативные. Современный человек должен уметь наблюдать, анализировать, вносить предложения, отвечать за принятые решения. Это созвучно с принципами современной школы. Сегодня задачей педагогов стало воспитание личности, обладающей умениями и качествами, необходимыми человеку 21 века. Среди них ответственность и адаптивность, коммуникативные умения, творчество и любознательность, критическое мышление, умение работать с информацией и медиасредствами, межличностное взаимодействие и сотрудничество, умение ставить и решать проблемы, направленность на саморазвитие, социальная ответственность.

О Мастер классе

Уже много лет подряд на сайте Nachalka.com успешно проходят сетевые учебные проекты. Это не только увлекательное дело, но и учёба. Благодаря участию в проектах, дети учатся ориентироваться в потоке информации, владеть средствами и методами поиска, отбора и создания новой информации – это, на наш взгляд, новый уровень информационной культуры школьника, которым они должны овладеть. В связи с этим, нам хочется выделить особую роль проектной деятельности учащихся.

Метод проектов даёт возможность обучающимся активно проявить себя в системе общественных отношений, способствует формированию у них новой социальной позиции, позволяет приобрести навыки планирования и организации своей деятельности, открыть и реализовать творческие способности, развить индивидуальность личности. Участники мастер-класса смогут детально познакомиться с некоторыми проектами и оценить из значимость в рамках ФГОС. Одним из основных положений Стандарта является формирование УУД. Можно сказать, что без применения ИКТ формирование УУД в объёмах и измерениях очерченных Стандартом будет невозможно. Тем самым ИКТ- компетентность становится фундаментом для формирования УУД в современной массовой школе. Формирование ИКТ-компетентности учащихся реализует системно-деятельностный подход как в процессе изучения предметов учебного плана так и во внеурочной деятельности.

Формат

В состав МК входят:

изучение теоретического материала;

аналитическая деятельность;

творческие задания;

дискуссии;

форум для общения и обмена информацией.

Курс рассчитан на 3 недели (со 2 по 22 сентября), учебная нагрузка на пользователя – 2-4 астрономических часа в неделю.

Разделы сопровождаются творческими заданиями на отработку полученных навыков.

В конце курса пользователи выполняют итоговое задание.

Информационные ресурсы

Nachalka.com

Программа курса

Введение

Модуль 1 "Пути формирования регулятивных УУД в сетевом проекте";

Модуль 2 "Пути формирования познавательных УУД в сетевом проекте";

Модуль 3 "Модуль 3. Пути формирования коммуникативных УУД в сетевом проекте";

Модуль 4 "Как оценить сформированность УУД в сетевом проекте";

Модуль 5 "Подводим итоги".

Результаты обучения

Ответите на вопросы: Как проектная деятельность помогает:

организовать взаимодействие, общение, поддержку обучающихся;

организовать монолог, диалог участников;

формировать умения анализировать, систематизировать собранную обучающимися информацию;

научить совместной, продуктивной, учебно-исследовательской работе ...

А главное, как формируются навыки XXI века у наших учеников, через участие в сетевой проектной деятельности.

Формируемые компетенции

Способность проектировать образовательный процесс с использованием ИКТ.

Использовать в своей практике такой вид деятельности, как сетевой проект;

Умение подбирать задания ориентированные на формирование определённых навыков XXI века.