Индивидуализация образовательного процесса средствами электронной формы учебников
Экспертный
90 из 100
02 октября 2017, 8:00

О мастер-классе

Современное информационное общество приводит к необходимости менять подходы к процессу обучения, менять используемые технологии, для того, чтобы общаться с современными детьми "на понятных для них языке". В связи с этим мы все чаще и чаще слышим в образования словосочетания, связанные с IT-технологиями: электронное обучение, дистанционные технологии, электронные образовательные ресурсы, электронные формы учебников. Все больше и больше педагогов начинают использовать данные возможности в образовательном процессе. НО...

Но как сделать, чтобы использование электронных образовательных ресурсов было педагогически оправдано и давало максимальный эффект? Как реализовать индивидуальный подход к каждому ученику при использовании одного и того же материала? Как организовать урок с использованием электронных форм учебников с учетом требований к такому уроку? На эти и многие другие вопросы мы постараемся ответить в рамках работы на мастер-классе.

Основная цель данного мастер-класса: совершенствование и формирование новых профессиональных компетенций педагогов в области эффективного использования электронных форм учебника в учебном процессе.

Мастер-класс рассчитан на учителей начальных классов, учителей-предметников, которые имеют базовые навыки использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.


Формат мастер-класса

На мастер-классе будут представлены следующие материалы для работы:

  • небольшие видео-лекции (10-15 минут)
  • теоретический материал
  • небольшие тесты для проверки уровня освоения материала
  • форумы для обсуждения проблемных вопросов и результатов работы
  • небольшие практические задания, направленные на выполнение итоговой работы
Итоговой зачетной работой является разработка технологической карты урока с использованием электронной формы учебника


Содержание мастер-класса

Мастер-класс состоит из пяти основных частей:

  • Модуль Введение позволит нам познакомиться с участниками мастер-класса и создать единое виртуальное образовательное пространство для работы.
  • Модуль 1 посвящен знакомству (углублению, расширению) знаний о возможностях электронной формы учебника при организации учебного процесса.
  • В Модуле 2 рассмотрены различные подходы к классификации мыслительных умений и создание разноуровневых заданий с использованием электронной формы учебника.
  • Модуль 3 позволит разобраться в особенностях урока с использованием электронной формы учебника и разработать технологическую карту, включающую разноуровневые задания.
  • В модуле Подведение итогов мы обсудим результаты работы на мастер-классе


Результаты обучения

В ходе работы на мастер-классе Вы узнаете:

  • составляющие технологии личностно-ориентированного обучения: разноуровневое обучение, коллективное взаимообучение, технология сотрудничества;
  • о роли современного электронного учебного контента и ЭФУ в организации учебного процесса;
  • о технологии проектирования уроков с использованием ЭФУ в условиях реализации ФГОС.

В ходе работы на мастер-классе Вы научитесь:

  • применять в профессиональной деятельности различные формы организации деятельности учащихся с использованием электронной формы учебников;
  • конструировать учебные ситуации с использованием ЭФУ и сетевых сервисов сети Интернет для реализации технологии личностно-ориентированного обучения;
  • оценивать технологии использования ЭФУ с позиции педагогической целесообразности;
  • проектировать технологическую карту урока в соответствии с этапами конструирования урока.

Добро пожаловать на мастер-класс!

Успехов и интересных находок!