Гибкие методы управления детскими образовательными проектами
Экспертный
136
02 ноября 2017, 11:22

Соведущая: Петрова Галина Андреевна, педагог дополнительного образования ЦНС "Без Предела", учитель информатики, магистрант МПГУ

Курс «Гибкие методы управления детскими образовательными проектами» предназначен для педагогов, которые руководят образовательными проектами и хотят внедрить гибкие методологии управления проектами. Особенно полезен курс тем, кто проводит интенсивы (обучение методом погружения в течение 3-4 недель и дольше).

Целевая аудитория курса:

Учителя, педагоги дополнительного образования, методисты и преподаватели вузов и ИПК.

Продолжительность обучения:

Курс рассчитан на 18 часов и продлится с 2 по 16 ноября 2017 года.

Цель: познакомиться методом Scrum, применяемому в управлении и ведении образовательного проекта.

Задачи: получение навыков долгосрочного планирования и планирования итераций, создания “Доски задач” и управления работы с ней, проведения ежедневных обсуждений, демонстраций и ретроспектив.


Ожидаемые результаты: По окончании курса вы научитесь управлять процессом разработки новых продуктов с помощью метода Scrum (идеология Agile).

Для успешного обучения вам необходимо: ежедневно проверять электронную почту, придерживаться графика обучения, участвовать в обсуждениях.

Коллективная договоренность участников на время обучения

  • Чтобы обучение прошло максимально эффективно, важно чтобы каждый придерживался определенных правил:
  • Ежедневно проверяю электронную почту и захожу в оболочку курса
  • Делаю все задания своевременно
  • Если что-то не понятно, задаю вопросы ведущим курса
  • Уважаю мнение каждого, признаю существование нескольких точек зрения на одну проблему
  • Веду аргументированную дискуссию
  • Если я могу ответить, помочь другому участнику в его затруднениях, то делаю это
  • Вношу максимальный посильный вклад в совместную деятельность
  • Соблюдаю академическую честность (публикую только авторские материалы, в случае заимствования материалов, указываю автора и ресурс, по необходимости получаю разрешение от автора на использование ресурса)
  • Осмысливаю, рефлексирую ход и результаты своей деятельности, изменения, произошедшие во мне.