Информация о курсе

Данный курс – это попытка показать возможности инструментальных средств в конструировании и реализации цифровых образовательных ресурсов, необходимых для формирования информационной компетентности педагога и эффективной организации учебного процесса. Данный курс рассказывает об инструментальном обеспечении процесса разработки цифровых образовательных ресурсов и их роли в формировании информационной компактности педагога.

Курс поможет слушателям сформировать навыки создания цифровых образовательных ресурсов с использованием ИКТ для проведения всех этапов учебного процесса как обязательного компонента информационной компетентности. Грамотное применение инструментальных средств в профессиональной деятельности педагога позволит не только профессионально разрабатывать необходимые учебные контенты, но и сформировать требуемый уровень информационной компактности, заявленной в профессиональном стандарте педагога

Современные массовые онлайн-курсы – это живой инструмент постоянного непрерывного познания и самосовершенствования учителей, поэтому мы приглашаем участников педагогического сообщества обязательно пройти данный курс и принять участие в дальнейшем его развитии.

Формат

Материалы курса автоматически открываются системой по мере выполнения запланированных заданий. Слушатель выполняет задания в свободном режиме (в любое свободное время).

Курс содержит большое количество иллюстративного и видео материала, практических заданий, которые выполняются факультативно и не влияют на итоговую оценку за курс.

Темы сопровождаются тестовыми и творческими заданиями на обработку полученных знаний.

Информационные ресурсы

• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/

• Русскоязычное сообщество Google (Google Educator Group) https://goo.gl/vCJ1oi

Программа курса

Модуль 1. Информационная компетентность как основа профессионализма современного педагога

• понятие информационной компетентности и ее роль в развитии профессионализма педагога

• основные структурные компоненты информационной компетентности

• основные элементы процесса формирования информационной компетентности педагога

Модуль 2. Цифровые образовательные ресурсы в профессиональной деятельности учителя

• понятие и виды ЦОР;

• ЦОР, используемые на различных этапах организации учебного процесса;

• принципы использования ЦОР в профессиональной деятельности учителя

• ЦОР как конструктивный элемент формирования информационной компетентности педагога

Модуль 3. Технология создания цифровых образовательных ресурсов инструментальными средствами

• этапы разработки ЦОР;

• инструментальные средства разработки ЦОР

• технология создания электронных учебников и видеолекций

• принципы создания контролирующий заданий (интерактивных тестов и кроссвордов)

Результаты обучения

В результате обучения на курсе «Формирование информационной компетентности педагога в области разработки цифровых образовательных ресурсов» обучающийся получит следующие умения и опыт.

Умения:

• Находить, структурировать информацию для создания цифровых образовательных ресурсов;

• Создавать разные виды цифровых образовательных ресурсов инструментальными средствами;

• Применять ЦОР на всех этапах организации учебного процесса для повышения его эффективности.

Опыт:

• Работы с коллекцией цифровых образовательных ресурсов;

• Разработки цифровых образовательных ресурсов инструментальными средствами ;

• Проектирования учебного процесса с использованием ИКТ.

Формируемые компетенции

• Способность ориентироваться в инструментальных средствах по созданию ЦОР.

• Способность различать основные виды ЦОР и применять их на соответствующих этапах организации учебного процесса.

• Способность проектировать образовательный процесс с использованием ИКТ.

• Способность разрабатывать ЦОР для организации эффективного педагогического взаимодействия с обучающимися на всех этапах учебного процесса.